高中新课标出炉 与高考综合改造增强连接 - 湖南教导消息网

2018-01-18 14:58

   本网讯(记者 李薇薇)今天上午,教导部召开消息宣布会,发布了新的一般高中课程计划和语文等学科课程标准。新高考行将到来,由以前的大文大理,变为“3+3;,在语数外三科独特考的条件下,另外三科可以自选。课程订正如何做到与新高考改革无缝对接?

  教考关联方面

  本次新课标的改革,通过优化课程的构造,来适应高考选择性的需要。

  必修课程根据学生全面发展需要设置,全修全考;挑选性必修课程根据学生个性发展和升学考试须要设置,选修选考;选修课程由学校根据实际情况兼顾计划开设,学生自主选择修习,可以学而不考或学而备考,为学生就业和高校自主招生录取提供参考。四是公道断定各类课程学分比例,在毕业总学分不变的情形下,对原必修课程学分进行重构,由必修课程学分、抉择性必修课程学分组成,恰当增添选修课程学分,既保障基础性,又统筹取舍性,为6选3做了轨制性的部署。

  考试命题方面

  每一个学科课程标准的主题内容均有“内容要求;“教学提醒;“学业要求;等部分组成,并依据学业质量要求细化了评价目的,大部分学科还增长了教学和评价案例,强化了对教材编写、教学实施、考试评价的详细指导,赞助先生正确懂得和把握课程标准的要义,加强了指导性和可操作性。

  本次新课标的改造研制了中国高中学生的学业质量尺度,把学业品质划分为不同程度,能够辅助老师更好地掌握教养请求,因材施教,也为测验评估供给了根据。在这个质量标准当中,对学生学习的程度做了一个水平划分,个别三到五级,依据每个学生本人的学习基本跟最后学习成果的水平,把它划成不同档次。

  在教学进程当中,0100kjcom看手机开16799奖,由于有层次了,有水平划分了,老师就可以根据自己学生的实际情况,把握教学的难易程度,实际上要真正实现因材施教,同时,也给高考和学业水平考试命题提供了一个参照,让命题的时候,更好地去掌握命题试题的难易程度,试题的水温和层次。

  课程实行方面

  充足接收了高考综合改革先行试点省份的教训,增强了对学校学生发展领导制度、选课走班教学制度、综合素质评价制度等方面的指点,从课程规划、课程标准、教材、教学管理以及评价、资源建设等方面,对国度、省、学校分辨提出了要求。增设“前提保障;部门,从师资步队建设、教学设施和经费保障等方面提出详细要求。增设“治理与监视;局部,强化各级教育行政部分和学校课程实施的义务。

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